План заходів
ліцею з дошкільним підрозділом с. Лісова Лисіївка
щодо подолання освітніх втрат
та підготовки випускників до проходження НМТ/ЗНО
|
№ з/п |
Тематика запланованого заходу |
Дата/терміни проведення |
Відповідальні |
|
1. |
Виділення додаткової годин з математики для учнів 11 класу |
Серпень-вересень |
Директор закладу |
|
2. |
Підготовка Плану заходів щодо організації та підготовки учасників освітнього процесу до якісного проходження НМТ-2026 |
Листопад-грудень |
ЗДНВР |
|
3. |
Проведення моніторингу навчальних досягнень учнів |
Грудень, квітень |
ЗДНВР, вчителі-предметники |
|
4. |
Ознайомлення учнів з особливостями проведення НМТ-2026 |
Січень 2026 р. |
ЗДНВР, вчителі-предметники |
|
5. |
Організація та проведення тестування за зразком НМТ минулих років з навчальних предметів, які виносяться на НМТ |
Щомісяця |
Вчителі-предметники |
|
6. |
Організація та проведення консультацій з навчальних предметів, які виносяться на НМТ, для випускників поточного року |
Квітень, травень |
Вчителі-предметники |
|
7. |
Створення умов випускникам для системного повторення набутих у 5-11 –х класах знань із предметів, які виносяться на НМТ |
Постійно протягом навчального року |
Вчителі-предметники |
|
8. |
Проведення систематичної роботи з відпрацювання у школярів навичок виконання тестових завдань різної форми і різного ступеня складності |
Постійно протягом навчального року |
Вчителі-предметники |
|
9. |
Проведення онлайн тестування як навчальний прийом та контрольну форму перевірки знань, умінь і навичок учнів |
Постійно протягом навчального року |
Вчителі-предметники |
|
10. |
Використання тестів при здійсненні поточного та тематичного контролю, застосування їх при поясненні нового матеріалу |
Постійно протягом навчального року |
Вчителі-предметники |
|
11. |
Здійснення підготовки випускників до виконання тестових завдань за моделями, пропонованими Українським центром оцінювання якості освіти |
Постійно протягом навчального року |
Вчителі-предметники |
|
12. |
Вивчення профорієнтаційних нахилів учнів з метою оптимального вибору навчальних предметів, тестування та подальшого самовизначення школярів, відповідно до їхніх пізнавальних можливостей, соціальної адаптації та успішної інтеграції в суспільстві |
Постійно протягом навчального року |
ЗДВР, вчителі-предметники |
|
13. |
Створення умов для оптимальної реалізації випускниками свого освітнього й особистісного потенціалу |
Постійно протягом навчального року |
Вчителі-предметники |
|
14. |
Спрямування освітнього процесу на навчання застосування знань, а не їх накопичення |
Постійно протягом навчального року |
Вчителі-предметники |
|
15. |
Забезпечення участі педагогічних працівників, які навчають предметам, винесеним на НМТ у нарадах, вебінарах, методичних порадниках, тренінгах, zoom-конференціях, організованих Українським центром оцінювання якості освіти, Вінницьким регіональним центром оцінювання якості освіти, Комунальним закладом вищої освіти «Вінницька академія безперервної освіти», Центром професійного розвитку педагогічних працівників. |
Постійно протягом навчального року |
ЗДНВР, вчителі-предметники |
|
16. |
Проведення інформаційних зустрічей з батьками. Надання рекомендацій щодо навчання вдома. |
Вересень, січень, березень |
ЗДНВР, класний керівник |